连日来，福建各大高校2025级新生开学典礼陆续举行，校长们围绕“大学对新生意味着什么”这一主题，对新生进行方向指引，从成长心法到时代使命，句句戳心又走心。

福建师范大学郑家建：领悟大学之道，把握大学之要，正视大学之痛

福建师范大学2025年开学典礼现场。图源：福建师范大学学生工作部（处）

福建师范大学校长郑家建从“大学之道、大学之要、大学之痛”三方面与新生探讨大学意义。

大学之道，一是传承文明，助个体快速获取前沿知识技术，拓展生命长度；提升分析辨识能力，增加生命厚度；包容创新性的试错，让年轻人练就真本领，拥有开阔胸襟与明辨是非的慧眼。二是大学是复杂而流动的亚社会，新生要学会独立，与不同背景的人交往，树立形象、确立准则，为步入社会作准备。

大学之要，在于要有愿景、专注且全身心参与。新生要想象四年后的自己，规划大学时光；选定感兴趣之事，全神贯注并为此付出全部的热情与力量；将大学与生活融合，全身心描绘人生图景。

大学之痛，是成长的风险与无奈。若新生偶尔被大学生活所刺痛，请不要怀疑自己，调整自己，重新出发，这些阵痛能让他们收获坚定目光、坚韧意志和明晰判断力。

厦门大学张宗益：以“三问”启认知突破之旅

厦门大学校长张宗益在2025开学典礼上讲话。图源：厦门大学党委宣传部

厦门大学校长张宗益在开学第一课以“三问”引导新生思考。首问“心向何方，才能不负时代”，强调人生如远航，志向是照亮征途的灯塔，唯有将“小我”融入“大我”，在响应时代召唤中定义人生价值，才能真正成就一番事业。次问“根植何处，才能枝繁叶茂”，指出大学是系统学习、深度扎根的关键阶段，根扎得多深，未来才能走得多远。人工智能时代已经到来，但刻苦学习依然是真正理解知识、整合知识、创造知识的唯一途径。末问“如何持守，才能抵达远方”，以孙世刚院士为例，告诫新生要超越认知局限，用“算人生大账”“算人生总账”来聚焦关键、审慎取舍，在喧嚣中守住初心，在诱惑前锚定长远，拒绝即时满足，把时间和心力投入那些根本性、建设性的事情上。

福建农林大学兰思仁：强农报国，做复合型时代新人

福建农林大学校长兰思仁回顾学校89年历程，指出学校诞生于抗战时期，肩负“尊农重学、兴农报国”使命。他向新生提出四点期望：

要志存高远，厚植强国有我、兴农报国的家国情怀，将个人理想融入强国建设，在乡村振兴等事业中找准方向；要日新月进，永葆勤学好问、孜孜不倦的进取姿态，利用学校资源自主学习，在人工智能时代主动变革，成为复合型人才；要知行合一，练就向下扎根、向上攀登的过硬本领，做到“五个一百”，努力做到“五个一百”，即在大学期间阅读100本以上经典著作、结识100位以上老师和校友、走访100个以上地方和地标、聆听100场以上讲座报告、参加100场以上文体和实践活动，不断提升自己的本领能力和综合素质；要砥砺身心，涵养迎难而上、坚韧不拔的刚毅品格，敢于向一切困难挑战、敢于超越自我、敢于勇攀高峰、敢于夺取胜利，永葆积极乐观，少一点“差不多就行”的懈怠，多一份“世上无难事，只要肯登攀”的坚定，努力脱颖而出，成为更好的自己。

华侨大学吴剑平：敬业乐群，热情拥抱AI

华侨大学校长吴剑平以“敬业乐群”为题，勉励新生怀敬业之心，自强不息、砥砺奋进，修乐群之德，立己达人。他指出，“敬业”就是要专心致志、一心一意从事学业。希望新生设立明确的学业目标，并细化为每年、每学期、每周甚至每天的小目标，通过日积月累，把愿景一步步变为现实；沉下心来阅读经典，理性思考，建构知识能力体系；热情拥抱AI，积极运用AI，自觉遵守法律法规和伦理道德，争取让AI能力和素养成为华大学子的一张靓丽名片。

“乐群”突出集体意识，吴剑平希望新生秉持开放包容心态，珍视师生情、同窗谊，学会换位思考，欣赏多元文化；弘扬爱国主义、集体主义精神，携手投身强国建设；胸怀天下，树立全球眼光，加强跨文化沟通，推动文明交流互鉴。

闽江学院舒继武：校史为引，寄予三点期望

闽江学院舒继武校长回顾校史，为新生上校史校情课。“岁月不待人，青春当有为。”舒继武校长对2025级新生提出三点期望：

一是“胸怀家国，立大志、明大德”，勉励同学们将个人理想追求融入国家和民族事业，以实干践行报国之志；

二是“潜心求学，求真知、练真功”，鼓励同学们珍惜大学时光，打牢基础、投身实践，在知行合一中锤炼本领；

三是“敢为人先，勇创新、善担当”，希望同学们紧跟时代前沿，聚焦人工智能、数字经济等领域，积极投身创新实践，服务地方发展。

福建医科大学林旭：以“奋斗”为主题，分享三点期望

福建医科大学校长林旭回顾学校88年发展历程与办学成就，围绕“奋斗”分享三点期望。

一是奋斗当以“强国”为责，立志高远，勇担使命，将个人志向融入国家发展大局；

二是奋斗当以“求真”为要，踏实进取，慎思明辨，夯实专业基础，培养独立思考能力，敢于大胆质疑，善于小心实证；

三是奋斗当以“立德”为本，涵养品格，知行合一，踏踏实实修好品德，永葆对生命的敬畏之心和对医学的赤诚之心，坚定地践行“医学生誓言”，努力成为医德高尚、医术精湛的人民健康守护者。

记者手记

高校校长们的开学典礼讲话，不仅是一堂堂生动的思政大课，更是一份份沉甸甸的育人宣言与时代嘱托。记者注意到，不论是应用研究型大学、师范类高校，还是医药类特色院校，均将“坚定理想信念”放在育人的核心位置，强调新生必须筑牢人生目标这一根基。面对时代变迁与人生抉择，唯有把个人成长融入国家与民族的事业，将“小我”融入“大我”，坚定信仰、明确方向，方能让青春在为理想与责任的奋斗中熠熠生辉。

与此同时，校长们一致强调，向下扎根、久久为功是学习的基本法则。当前社会信息纷繁、价值多元，人工智能、数字经济时代，青年易陷于浮躁与速成的诱惑。然而，“不积跬步，无以至千里”，任何值得追求的成就均需厚积薄发。正如厦大校长张宗益所指出的：“学习的本质是实现认知突破。”唯有沉潜专注、深度学习，不断夯实根基，才能实现真正的认知跨越与素养提升。

“君子有所为，有所不为。”多位校长不约而同强调立德为育人之本。价值观与使命感决定人生方向，品德是成就事业、实现自我的根本。只有恪守道德底线、锤炼高尚品格，才能在喧嚣中守初心、在诱惑前不动摇，最终行稳致远。

于新生而言，大学是全新起点，更是人生转折。而学习之道，却是一生的课题。人生最好的伯乐，是不断努力的自己；最坚实的积累，是日复一日的跬步前行；最美好的状态，是心有所信、终身学习、步履不停。（记者 张立庆）