福清新闻网8月14日讯 日前，福清华侨中学组织家访团队赴新疆喀什，开展为期3天的家访活动，先后走访8名喀什籍学生家庭（如图），用实际行动搭建起家校沟通的暖心桥梁。

7月26日，家访团队首站来到喀什市区。高一年学生伊拉莱的家摆设简朴大方，其母亲开朗明理，热情招呼客人。“新疆班的学习与生活使学生们变得独立自强。我发现，伊拉莱上初一的弟弟也很有主见和想法。”福清华侨中学教师苏春海说，他们与家长深入交流，希望家长配合学校，共同关心孩子，促进孩子学习更进一步。

同日，家访团队还走访了高二年学生斯迪克江的家。“斯迪克江在数学方面很出色，我们希望他能克服偏科问题，齐头并进，争取在高考时考出好成绩。”苏春海向家长详细介绍斯迪克江的在校表现情况。

当天，家访团队还走访了高二年玉苏那吉的家。这个淳朴的五口之家既热情又内敛，该校领导详细了解玉苏那吉在家里的表现情况，以及过往学习和生活经历。

7月27日，家访团队前往疏附县乌帕尔镇高一年学生果海尔柯孜的家。福清华侨中学老师们结合果海尔柯孜在校学习情况，给她提了一些暖心建议。家长对新疆班的办学政策表示赞赏，并说“是新疆班改变了果海尔柯孜三姐妹的命运”。

在高一年阿丽米热的家，林彩虹老师与家长交流时，特意提到阿丽米热在校的学习表现，建议她在暑期里合理规划生活，夯实学习基础，提升综合能力。

7月28日，家访团队奔赴最远的莎车县，往返500公里，走访了高一年学生阿依佐热和伊力哈木江的家。尽管路途遥远，但当看到家长们早早等候在路口，带着自家种植的瓜果热情迎接时，老师们的疲惫一扫而空。

在3天的行程里，从市区到乡村，家访团队用真心倾听，用真情交流，传递关爱与重视。

“此次家访，不仅让新疆家长感受到学校的关怀，更收集了诸多家校共育的建议。”福清华侨中学负责人表示，将以此次家访为契机，鼓励老师们积极走进学生成长的“第一现场”。同时，将家访的收获转化为具体教育行动，与家长同心同行，为每一个学生的健康成长和全面发展提供更精准、更有温度的支持。