日前,福建省教育厅办公室印发《关于做好2025年全省中小学相关教学项目评选工作的通知》,就做好义务教育阶段作业设计、实验教学说课、小学STEM优秀教学案例等全省中小学相关教学项目评选工作做出安排。
义务教育阶段作业设计评选
围绕立德树人根本任务,持续巩固“双减”成果,准确把握作业的育人功能,提升教师作业设计能力,提高作业管理水平,让作业更好地聚焦于加深学生对知识的理解、激发学生学习兴趣,遴选一批优秀作品,打造优质作业设计资源库,实现优质作业资源共建共享,切实减轻学生负担,促进学生健康成长和全面发展(方案见以下二维码)。
中小学实验教学说课评选
聚焦中小学实验教学核心环节,遴选一批理念先进、设计精巧、成效明显的中小学实验教学优秀案例,搭建实验教学交流展示平台,发挥实验教学育人功能,创新教学模式,提升教师实验创新能力,共享优质资源,进一步培养学生科学思维与实验操作能力,助推我省中小学科学教育高质量发展(方案见以下二维码)。
小学STEM优秀教学案例评选
以《义务教育科学课程标准(2022年版)》的学段目标和课程内容要求为依据,鼓励学校自主设计校本特色实践项目,通过科学探究、技术与工程实践整合各学科知识和问题解决思路,培养师生创新精神和动手实践能力,设计基于项目任务或问题解决的学习活动,让学生在主动参与、动手动脑、积极体验的学习活动中,激发对科学探究和工程实践的浓厚兴趣,培养学生的想象力和创造力,提升我省科学教育教学质量(方案见以下二维码)。
通知要求,各地要高度重视,精心组织实施各项评选活动,制定相应工作方案,细化具体工作安排,明确评选规则,规范评选推荐程序,加强过程监管,确保评选推荐结果客观、公平、公正。活动坚持自愿参与原则,各地要在不影响正常课堂教学、不增加师生负担的前提下,按教师自主申报,学校推荐,县、市、省逐级评选的程序进行,评选结果经公示无异议后,方可向上一级推荐参评名单。
各地要切实把好政治关,坚持科学性,注重专业化,尊重教育规律,体现素质教育导向,认真核实参与教师资格以及参评材料的真实性;要提供全过程的教学指导、技术支持、运维服务和经费保障。对于所有报送材料,均视为参与教师同意对相关内容进行展示交流。省教育厅将对相关教学项目评选结果发文确认,并作为我省中小学智慧教育平台优质教学资源,供广大师生家长学习使用。